20世纪20年代,语文界的国语运动、文学界的白话文运动、思想界的新文化运动等共同促成了民国早期小学语文教育的剧变,小学语文教科书由综合知识编写模式转向儿童文学编写模式。周作人将儿童文学教育的意义和价值与五四新文化精神关联起来,奠定了小学语文儿童文学教育的理论基础,影响深远。
