教育是人们运用文化知识工具来发展人自身的特殊对象化实践活动，其本质是建构人的主体素质，尤其是主体生产力素质，丰富人的主体性，完善人的本质；教育作为一个开放的自组织系统与社会发展及其需要密切相关，转型时期的中国社会迫切要求在教育中确立能力本位思想；教育中的能力本位思想是社会主义教育及其本质的内在要求。它在当代中国具有重要的理论意义和现实意义
